20 октября 2022 года состоялось общее родительское собрание. Темой собрания стали приоритетные задачи детского сада на 2022-2023 учебный год.
Целью собрания стало простраивание эффективного взаимодействия между педагогами, родителями и детьми; обсуждение перспектив развития учреждения на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.
Собрание прошло в теплой атмосфере сотрудничества, взаимопонимания и сопереживания. Отметим, что в соответствии с письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 сентября 2022 года № АБ-2648/10 «О мерах по противодействию распространения COVID-19» на собрании не смогли присутствовать все желающие. Были представители от каждой группы - члены родительского комитета, которые выступят с информацией в своих группах.
Педагог – психолог Шипицына Татьяна Юрьевна начала собрание с упражнения на осознание последствий для ребенка от фраз, которые взрослый ему адресует, не задумываясь. Родители на себе прочувствовали осмысление последствий от родительских посылов детям через эмоциональное вхождение в моделируемую ситуацию. Мамы настолько прониклись чувствами предполагаемого ребенка, что у многих появились слезы.
После такого эмоционального вхождения в диалог педагогов и родителей, старший воспитатель Демина Наталья Сергеевна предложила родителям деловую игру «Каким мой ребенок будет по окончании детского сада», в которой родители, разделившись на две группы поспорили о том, какие подходы к образованию ребенка лучше: традиционный или инновационный.
Родители пришли к выводу, что несомненно, нужна «золотая середина» - инновации на прочной традиционной основе. Наталья Сергеевна рассказала о спектре возможностей, которые предоставляет учреждение: это и основная образовательная программа «От рождения до школы», адаптированные программы, программы дополнительного образования детей. Отметила, что программы дополнительного образования формировались исключительно исходя из запросов родительской общественности.
Заведующий Скорнякова Наталья Ивановна представила родителям ряд локальных актов на рассмотрение.
Затем, рассказала о перспективах организации образовательного пространства с помощью Мобильного электронного обучения. При проектировании основной образовательной программы, частью которой является рабочая программа воспитания, важно учитывать особенности современного конвергентного (смешанного) пространства дошкольного детства. Современный ребенок с рождения находится в условиях конвергентного пространства, которое характеризуется глубоким проникновением цифровых технологий в повседневную жизнь. Именно поэтому он рано начинает осваивать простейшие цифровые навыки, получает опыт обращения с гаджетами. Использование адекватных возрасту цифровых образовательных ресурсов имеет ряд факторов, влияющих на развитие детей. Цифровая образовательная среда «МЭО Детский сад» отвечает вызовам времени и предлагает качественные и безопасные онлайн-ресурсы для дошкольных образовательных организаций, прошедшие экспертизу Российской академии наук, Федерального института развития образования и Федерального научного центра гигиены имени Ф. Ф. Эрисмана Роспотребнадзора.
Отдельным пунктом собрания стал вопрос о комплексной безопасности. Родители одобрили меры безопасности применяемые ДОУ.
Наталья Ивановна поблагодарила родителей воспитанников детского сада за сотрудничество. Родительское собрание прошло в форме открытого диалога, в ходе которого родители имели возможность получить полную информацию по интересующим вопросам. О живом интересе родителей к образовательным событиям может служить то, что и после окончания родители не спешили расходиться. Общение с администрацией детского сада продолжилось в непринуждённой обстановке.
Собрание прошло в теплой и доверительной обстановке. Родители одобрили систему работы ДОУ, поддержали планы на будущее, была выражена надежда на плодотворное сотрудничество между семьёй и педагогами.
Администрация детского сада благодарит всех присутствующих за столь плодотворную встречу.
