Духовно – нравственное воспитание – что это такое?
Вопрос воспитания это самый важный вопрос человеческого существования, так как от этого зависит эволюция человека. Сущность человека включает в себя Дух, Душу и Тело. Гармоничное сочетание этих трёх составляющих и есть человек, задуманный Божественным сознанием. Всем знакомы выражения «Сила духа», «Душа в пятки», и другие.
Дух – это стержень человека, который помогает выстоять в трудных ситуациях: на поле сражения, в достижении жизненных целей, в борьбе с болезнью, в критических ситуациях связанных с опасностью для жизни.
Душа – это то, чем наполняется сосуд нашего тела. Все понимают, что значит, когда говорят: у него чёрствая, чёрная душа или душа – человек, светлая душа и т.д.
Как Господь, создавая человека, хотел видеть его созидательным, творческим, любящим, так и каждый родитель хочет видеть своего ребёнка умным, добрым, талантливым и счастливым. Ещё Платон заповедал в трактатах о государственности: «Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и проведён опытом веков; он может быть выражен в двух положениях: гимнастика для тела и музыка для души». Душа – это внутренний мир, основа всей личности человека. А. П. Чехов сказал: «В человеке всё должно быть прекрасно и лицо, и одежда, и душа, и мысли».
Духовно – нравственное воспитание как раз и включает в себя воспитание Духа, Души и Тела. Проживание человека соответственно Божьим заповедям формирует духовную зрелость и нравственность. В процессе жизни у людей формируются свои привычки, традиции и обычаи, которые передаются из поколения в поколение. Праздники, песни, сказки, приметы, это всё создавалось многими поколениями людей, в них заключена народная мудрость, стремление к красоте. Благотворное влияние красоты на нравственное развитие человека замечено и осознанно лучшими умами человечества уже давно. «Дорога в мир нравственности идёт через мир прекрасного. Где появляется прекрасное, там смягчаются ожесточённые сердца и душа открывается для лучших чувств.
Человек никогда не может достигнуть нравственного идеала, если он не способен проникнуться понятием прекрасного. Потребность окружать себя красотою есть вступление на путь духовного совершенства.
Образование и воспитание будущих поколений должно начинаться с самого раннего возраста. После трёх лет организм уже готов к восприятию, и тогда можно многое сделать в смысле развития желательных и необходимых
качеств ребёнка. До семи лет ребёнок, «как мягкий воск», из которого можно лепить что угодно. В этот период можно раскрыть перед ребёнком всю красоту мира музыки, живописи, поэзии и других видов искусств. Эти ценные сведения станут базой в дальнейшем развитии ребёнка. После семи лет уже многое потеряно, тогда уже обрывается связь ребёнка с тонким, духовным, миром, он становится, более материальным, и начинает уже обнаруживать истинный характер будущего человека.
Как можно заметить основной благоприятный период для воспитания духовно – нравственных качеств ребёнка происходит в семье и дошкольном учреждении до семи лет. Семья это фундамент в духовно – нравственном развитии. Любовь и уважение в семье, знакомство с искусством в целом и отдельными направлениями: музыка, живопись, поэзия, театр, любовь к природе: флоре и фауне, это те кирпичики, которые, вы закладываете в духовно – нравственное воспитание будущего человека, жителя нашего города, нашей страны и всей земли в целом. И от каждого из нас зависит, какие люди будут окружать нас, наших детей и внуков в будущем. Проанализируйте: сколько времени в сутки проводит ваш ребёнок в окружении прекрасного, являетесь ли вы сами примером нравственности для своего ребёнка. И вам станет понятно; что вы можете ждать в будущем от своего ребёнка, и что можно сделать, чтобы ваш ребёнок и весь мир в целом стали лучше, для нас и будущих поколений.
